Cerraron parcialmente la avenida Costera Miguel Alemán, a la altura del acceso principal al Parque Papagayo.

Acapulco, Gro., 26 de junio de 2026.– Profesores afiliados al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) volvieron a generar complicaciones en la circulación al bloquear parcialmente la avenida Costera Miguel Alemán para exigir que la Secretaría de Educación Guerrero autorice la comisión de un enlace que asuma temporalmente las funciones del supervisor escolar de la región Acapulco-Coyuca de Benítez.
La protesta comenzó después de las 10:00 horas con el cierre de los carriles que van de la Base Naval hacia el Centro de Acapulco. Debido a la manifestación, elementos de la Policía Vial desviaron el tránsito por la calle Wilfrido Massieu hacia la avenida Cuauhtémoc, con el propósito de reducir el congestionamiento vehicular.
Yair Santos Estrada, secretario de Organización 6 Acapulco de la Sección 14 del SNTE, explicó que el movimiento también contempla un paro laboral de 300 docentes pertenecientes a 11 secundarias técnicas, donde estudian alrededor de tres mil 500 alumnos. Precisó que la ausencia del supervisor, por cuestiones de salud, obligó a los directivos a proponer el nombramiento de un enlace para atender los procesos administrativos correspondientes al cierre del ciclo escolar.
“Nosotros no estamos solicitando la clave de supervisor, sino únicamente una comisión oficial para realizar los trabajos que ya fueron acordados. Se firmó una minuta, pero la autoridad nuevamente incumplió”, expresó el representante sindical.
Asimismo, indicó que, de manera paralela, se desarrollaba una mesa de negociación con autoridades educativas estatales y que, dependiendo de los resultados, se determinaría el levantamiento del bloqueo y del paro laboral para reanudar las clases el próximo lunes.
Antes del mediodía, los inconformes endurecieron su protesta al bloquear por completo la Costera Miguel Alemán, afectando la movilidad de miles de ciudadanos y turistas. La manifestación permanecía al cierre de la presente nota.