32 estudiantes de cuarto grado permanecen sin maestro desde diciembre; rechazan la fusión de grupos

Chilpancingo, Gro., 19 de febrero de 2026.– Madres y padres de familia de la Escuela Primaria Leona Vicario, ubicada en la colonia Atlitenco de Altamira, bloquearon este jueves el acceso al plantel para exigir la asignación inmediata de dos docentes que se jubilaron al cierre del año pasado y que, hasta el momento, no han sido sustituidos.
La falta de maestros ha dejado sin clases formales a 32 alumnos de cuarto grado desde el mes de diciembre, situación que —aseguran— ha provocado un rezago significativo en el aprendizaje de los menores.
De acuerdo con los inconformes, la dirección escolar propuso como alternativa la unión de los grupos de cuarto “A” y “B” en un solo salón; sin embargo, rechazaron la medida al considerar que generaría sobrecupo y afectaciones académicas, especialmente porque algunos estudiantes ya presentan retrasos.
“Desde diciembre los niños no tienen maestro. Solo les han estado enviando cuadernillos y copias para trabajar en casa, pero no es lo mismo que recibir clases. Académicamente están atrasados”, expresó una familiar de dos alumnos afectados.
Advirtieron además que dicha reorganización impactaría a otros grados, ya que sería necesario reubicar personal docente, lo que podría deteriorar aún más la calidad educativa en la institución.
Los padres explicaron que las jubilaciones se concretaron durante el periodo vacacional decembrino, cuando las oficinas educativas permanecían cerradas, lo que retrasó los trámites de reposición. Señalaron que actualmente tampoco han logrado avanzar en la gestión, debido a que las instancias correspondientes no están operando con normalidad.
También manifestaron incertidumbre ante la evaluación del segundo trimestre, pues no se les ha informado bajo qué criterios serán calificados los alumnos que no han tenido clases regulares.
Con pancartas y consignas como “¡Queremos maestros!”, los estudiantes permanecieron afuera del plantel mientras sus padres impidieron el ingreso como medida de presión para que las autoridades educativas atiendan su demanda.
Finalmente, hicieron un llamado a la gobernadora Evelyn Salgado Pineda para que intervenga y garantice el derecho a la educación de los menores, subrayando que la escuela enfrenta, además, diversas carencias en infraestructura y personal.